为了落实“双减”工作，丰富学生的素质拓展活动，培养学生积极的心理品质，我校快乐传递社开展了“你我为知己”主题活动。这次活动通过“设计自我信息表”、“滚雪球”的活动环节，使学生对自己有个初步认识，同时也增加了社团成员的熟悉感。

热身活动：通过“找一找”的游戏进行，在学生额头上随机贴上不同颜色的便利贴，采用肢体语言表达的方式，让学生寻找与自己相同标志的队员，相同标志的人成为一个小组。

主题活动一：进行了“设计自我信息表”活动。在这个过程中，学生对自己的生日、爱好、喜欢的书等等进行梳理，并在小组内进行交流。该活动给学生们足够的时间可以静下心来，与自己内心有充分交流，对自己的认识形成一个大体的轮廓。

活动一中学生对自己有了初步的思考，但是还未分享，对于他人的深入认识还没有形成，为了加深印象，增强彼此之间的信任感，形成团体凝集力。进行了第二个主题活动——“滚雪球”活动。

活动中，每组的成员按照顺时针顺序进行自我介绍，第一个人说出自己的名字，下一个人要说“我是坐在XX旁边的XX”，接着下一个人要说“我是坐在XX旁边的XX旁边的XX”，下一个人继续说“我是坐在XX旁边的XX旁边的XX旁边的XX”……一直到最后一名同学。中间出错的同学会站起来大声说一句“我是XX，我爱你们大家”。